Las etapas sugeridas para alcanzar la comprensión del contenido de cualquier texto son las siguientes:

1. La prelectura o antes de leer
2. Durante la lectura del texto
3. Después de haber terminado la lectura completa

Dentro de cada una se siguen varias acciones que ayudan a entender mejor el tema tratado. En la primera etapa se realizan las siguientes acciones:

• Recorrer con la mirada las páginas del texto para detectar si está dividido en partes y si incluye ilustraciones de algún tipo. Reparar en esto te permite saber qué extensión tiene el escrito o bien si puedes leerlo por partes o hacerlo de corrido.

• Detenerse a leer sólo el título y los subtítulos y, si es el caso, las breves explicaciones que aparecen con letra pequeña debajo de las ilustraciones. Esto permite tener una idea acerca de lo que trata el texto, es decir, hacer predicciones acerca de su contenido.

• Plantear preguntas sobre lo que sabes del tema, por ejemplo: ¿dónde he oído esto?, ¿se relaciona con otro tema que ya conozco?, ¿este tema es totalmente nuevo para mí?, ¿me interesa?, ¿me sirve? Esto te permitirá recordar lo que ya sabes del asunto y así, comprender mejor el texto, o bien, preparar tu mente para recibir información novedosa.

• Aventurar una hipótesis sobre cuál será el tema del texto.

  En esta última acción (imaginar una hipótesis), a partir de lo que se dice en el título y la revisión externa del texto (por ejemplo imágenes y subtítulos), se sugiere preguntarse de qué tratará el mismo y también pensar qué se sabe de aquello que se está proponiendo.

  Hipótesis: "suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación." POr ejemplo: "Al llevarse a cabo la reforma ha resultado indispensable contemplar también la hipótesis de que por falta de previsión no se llegue a un acuerdo". Es una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una o más consecuencias. (RAE)

  Para saber más sobre este concepto revisa la siguiente liga

Imaginar una hipótesis es muy importante porque la mente se va preparando para que durante la lectura sea más fácil comprender y recordar lo más importante expresado por cada autor. Por esto mismo, es que el planteamiento de una hipótesis que se va a comprobar durante la lectura es sumamente relevante e interesante para cualquier lector.

Es conveniente recordar que un planteamiento de hipótesis es muy personal porque se basa en los conocimientos previos que cada persona tenga (tanto escolares como en experiencias).

En cuanto a la redacción de dicha hipótesis, para que sea práctica debe escribirse como posiblidad (utilizando palabras condicionales) porque no se puede afirmar nada hasta que se lee el texto y se comprueba lo que el autor realmente expresó.

Observa el siguiente ejemplo de planteamiento de una hipótesis de lectura a partir de un título periodístico:

http://www.revistalideres.ec/

Considero que el artículo trata sobre los cambios que se están planeando para mejorar un lugar en Suramérica. Como se refiere a una comunidad, supongo que es una organización que reune a países como Bolivia, Perú y otros de la zona que deberán tomar decisiones para arreglar o mejorar algo.

Autoevaluación

Ahora realiza este ejercicio con los títulos de los 3 artículos de la Gaceta Digital de la UNAM que se muestran.

Da click en cada imagen para leer el articulo correspondiente.

Revisa la siguiente lista de cotejo class para que veas si seguiste los pasos adecuados en el planteamiento de las hipótesis.